Parte da história dos 251 anos de Porto Alegre, as calçadas portuguesas, presentes nas ruas e em diferentes pontos turísticos da cidade, foram objeto de estudo das turmas do 3º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais que, este ano, pesquisam sobre a Capital.
Além de aprender sobre a influência dos Açores e de sua cultura na formação da cidade com a professora Lucélia Adami, os estudantes também relacionaram as fotografias das calçadas e suas figuras com a Matemática.
O auxiliar de Ensino Laboratório, Samuel Fraga Da Silva, apresentou para as turmas o conteúdo de simetria, que é a propriedade de transformar ou mover uma figura sem alterar sua forma original. Ele explicou quais são as principais formas de simetria: reflexão, rotação e translação.
Em duplas, as crianças observaram as fotografias com espelhos, fazendo relações com o conteúdo abordado.
